【溫故知新】升小一中文溫習重點 預習詞性認識標點符號用法

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發布時間: 2019/07/29 15:17

最後更新: 2020/05/18 12:23

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升小一中文科暑期溫習重點。

從幼稚園升讀小一是一個不容易的適應過程,特別是要跟上小學課程,最好在暑假開始溫故知新,預習各科重點課題,有助開學後適應得更快。中文科方面,「知新教育」負責人林茂國(林sir)指出,語文運用的重點包括標點符號、分辨詞性和詞義辨析,另家長亦可陪子女預習課文,加強閱讀理解能力。

標點符號

小一需要學習的標點符號包括逗號、句號、冒號、引號、專名號及頓號等,關鍵要掌握各標點符號的用法。

  • 逗號:句子沒說完,需要停頓時使用。
  • 句號:用於陳述句的句尾,句子說完後使用。
  • 冒號及引號:冒號多與引號一起使用,用於引語前面,表示後面的文字是某人說的話。
  • 專名號:標示人名、地名、朝代名等。
  • 頓號:表示句子中並列詞語之間的停頓。
  • 問號:表示提出問題,用於疑問句句尾。
  • 感歎號:表達一句句子的強烈感情。

【例子】

辨別詞性

林sir指出,小一需要掌握名詞、動詞、形容詞和代詞。

  • 名詞:人、地、物、動植物、概念等一切有形或無形的名稱。

【例子】狗躺在樹下。(「狗」和「樹」均為名詞。)

  • 動詞:說明人或物的動作、存在、狀態的字詞。

【例子1】他吃了兩碗飯。(「吃」是表示動作的動詞。)

【例子2】阿真是小學生。(「是」是表示狀態的動詞。)

  • 形容詞:修飾名詞或代名詞的字詞。

【例子1】她看到一名俊俏的男生。(「俊俏的」是形容詞)

【例子2】今天的作業又多又難。(「多」和「難」是形容詞)

  • 代詞:代替名詞的字或詞。

【例子1】我昨天在街上碰見他們。(「我」、「他們」為代詞)

【例子2】那些發亮是甚麼?(「那些」、「甚麼」為代詞)

詞義辨析

詞義辨析主要考核學生理解句子意思及辨別近義詞用法,答題時要先讀懂句子的意思,從詞語搭配習慣、感情色彩等考慮答案。

【例子】一年級的同學乘___巴士到維多利亞公園去。(坐/座)

【答案】坐(「坐」是動詞,有坐下、乘搭的意思;「座」是名詞,例如座位。)

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